Bon, ce n’est pas le thème le plus attractif qu’il soit mais il est indispensable de connaître ses petits mots pour comprendre et s’exprimer en anglais.
Durant les ateliers, les enfants ont abordé le thème d’une façon très ludique avec un jeu où il devait se positionner par rapport à une boîte en fonction des consignes données. Comme quoi, même un thème « scolaire » peut être abordé de façon ludique 🙂
Pour réviser, j’ai préparé 2 activités pour les enfants.
Cartes à pince
Des cartes à pince qui reprennent les dessins vus en atelier, l’enfant doit retrouver la bonne proposition en fonction de la position du chat.
Les cartes sont autocorrectives si vous imprimez en recto-verso.
Texte à trous
Pour les plus grands, quelques phrases à trous qu’il faut compléter avec la bonne proposition.
J’ai utilisé du vocabulaire qui a déjà été étudié lors des précédents ateliers.